| 2013.12.08 | Wieża; Król |
| 2013.11.01 | Napadnięcie i obrona - ciąg dalszy |
| 2013.10.20 | Napadnięcie i obrona. Wymiana. Porównawcza wartość figur. |
| 2013.05.20 | Nie przywiązywanie wagi do centrum pionowego |
| 2013.05.05 | Powierzchowne i bezmyślne traktowanie debiutu |
| 2013.05.05 | Brak dobrej znajomości wariantów gambitowych |
| 2013.03.31 | Ślepe zaufanie do nowości z informatora lub bezmyślne wykorzystanie baz szachowych |
| 2013.03.10 | Pozwalanie przeciwnikowi na rozegranie wariantu, w którym jest lepiej przygotowany |
| 2013.02.03 | Brak własnych opracowań debiutowych |
| 2013.01.13 | Brak profilaktycznego myślenia |
| 2012.12.24 | Nie przywiązywanie uwagi do struktury pionowej |
| 2012.10.03 | Palcowy błąd |
| 2012.04.12 | Nie przywiązywanie roli do wymiany |
| 2012.03.14 | Brak wyczucia niebezpieczeństwa |
| 2012.01.11 | Brak znajomości typowych pułapek debiutowych |
| 2011.10.26 | Błędy w liczeniu |
| 2011.09.05 | Palcowy błąd |
| 2011.08.15 | Nie przywiązywanie roli do wymiany |
| 2011.07.07 | Brak wyczucia niebezpieczeństwa |
| 2011.05.30 | Brak znajomości typowych pułapek debiutowych |
| 2011.04.14 | Nie zwracanie uwagi na przestawienie posunięć debiutowych przez przeciwnika |
| 2011.03.18 | Nie zwracanie uwagi na przedstawienie posunięć debiutowych przez przeciwnika |
| 2011.02.14 | Dopuszczanie do przewagi w rozwoju przeciwnika |
| 2011.01.06 | „Pionkożerstwo" w debiucie |
| 2010.11.17 | Wykonywanie ruchów tą samą figurą |
| 2010.09.25 | Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1*. Wybrane zagadnienia. |
| 2010.07.10 | Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1*. Wybrane zagadnienia. |
| 2010.07.08 | Wykonywanie ruchów tą samą figurą |
| 2010.06.18 | Bezmyślne posunięcia skrajnymi pionami |
| 2010.05.17 | Przedwczesne wyprowadzenie hetmana |
| 2010.05.14 | Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1*. Wybrane zagadnienia. |
| 2010.04.20 | Typowe błędy debiutowe początkujących i zaawansowanych szachistów |
| 2010.03.22 | Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1 |
