|
2013.12.08 |
Wieża; Król
|
|
2013.11.01 |
Napadnięcie i obrona - ciąg dalszy
|
|
2013.10.20 |
Napadnięcie i obrona. Wymiana. Porównawcza wartość figur.
|
|
2013.05.20 |
Nie przywiązywanie wagi do centrum pionowego
|
|
2013.05.05 |
Powierzchowne i bezmyślne traktowanie debiutu
|
|
2013.05.05 |
Brak dobrej znajomości wariantów gambitowych
|
|
2013.03.31 |
Ślepe zaufanie do nowości z informatora lub bezmyślne wykorzystanie baz szachowych
|
|
2013.03.10 |
Pozwalanie przeciwnikowi na rozegranie wariantu, w którym jest lepiej przygotowany
|
|
2013.02.03 |
Brak własnych opracowań debiutowych
|
|
2013.01.13 |
Brak profilaktycznego myślenia
|
|
2012.12.24 |
Nie przywiązywanie uwagi do struktury pionowej
|
|
2012.10.03 |
Palcowy błąd
|
|
2012.04.12 |
Nie przywiązywanie roli do wymiany
|
|
2012.03.14 |
Brak wyczucia niebezpieczeństwa
|
|
2012.01.11 |
Brak znajomości typowych pułapek debiutowych
|
|
2011.10.26 |
Błędy w liczeniu
|
|
2011.09.05 |
Palcowy błąd
|
|
2011.08.15 |
Nie przywiązywanie roli do wymiany
|
|
2011.07.07 |
Brak wyczucia niebezpieczeństwa
|
|
2011.05.30 |
Brak znajomości typowych pułapek debiutowych
|
|
2011.04.14 |
Nie zwracanie uwagi na przestawienie posunięć debiutowych przez przeciwnika
|
|
2011.03.18 |
Nie zwracanie uwagi na przedstawienie posunięć debiutowych przez przeciwnika
|
|
2011.02.14 |
Dopuszczanie do przewagi w rozwoju przeciwnika
|
|
2011.01.06 |
„Pionkożerstwo" w debiucie
|
|
2010.11.17 |
Wykonywanie ruchów tą samą figurą
|
|
2010.09.25 |
Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1*. Wybrane zagadnienia.
|
|
2010.07.10 |
Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1*. Wybrane zagadnienia.
|
|
2010.07.08 |
Wykonywanie ruchów tą samą figurą
|
|
2010.06.18 |
Bezmyślne posunięcia skrajnymi pionami
|
|
2010.05.17 |
Przedwczesne wyprowadzenie hetmana
|
|
2010.05.14 |
Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1*. Wybrane zagadnienia.
|
|
2010.04.20 |
Typowe błędy debiutowe początkujących i zaawansowanych szachistów
|
|
2010.03.22 |
Poradnik dla trenerów, zawodników i rodziców – Część 1
|
